Tabla de Prestaciones

Herramientas para el Desarrollo de Proyectos de Investigación (IAP)

Diagnóstico

Un diagnóstico es el proceso de reconocimiento, análisis y evaluación de una cosa o situación para determinar sus tendencias, solucionar un problema o remediar un mal.

Priorización

La priorización es la clasificación de las actividades en orden de importancia sobre la base de la capacidad para llevarlos a cabo de manera oportuna, el establecimiento de prioridades.

Árbol de problemas

El árbol de problemas es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. 

Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. 

El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos. La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas y efectos.

Proyecto

Es un documento que integra un conjunto de actividades dirigidas a disminuir, resolver o evitar un problema y/o necesidad en función de determinados objetivos de dentro de un periodo de tiempo especifico.

Matriz de priorización

Es una herramienta cualitativa que permite seleccionar una opción a partir de una lista de opciones en base a variables o criterios elegidos. Un criterio es una pauta o parámetro que permite evaluar y tomar una decisión colectiva por consenso.

¿Para elegir un problema que preguntas hacemos?

• ¿Qué se quiere saber?

• ¿Por qué les interesa?

• ¿Es el problema el cual se está tratando importante para la comunidad o para la sociedad? 

• ¿Cómo se relaciona el problema con el campo de trabajo? 

• ¿Es un problema general, en vez de específico a su población o comunidad? 

• ¿Quién debería usar los resultados de su evaluación? 

• ¿A quién concierne el problema?

Ejemplo  de agenda de proyectos / Cronograma

La finalidad de la agenda es facilitar el proceso de toma de decisiones entre los miembros del grupo. Esto podría servir para una mejora tecnológica o para la discusión acerca de un presupuesto. La agenda ayuda a mantener a los asistentes de la reunión enfocados en la decisión final. La misma también hace más fácil la evaluación del éxito del encuentro, proporcionando una lista de verificación a seguir y de responsabilidad.

Ejemplo de presupuesto

ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS

Organización y Métodos, es una técnica de análisis administrativo que permite hacer investigaciones con fines de mejoramiento de la estructura y de sus procedimientos. 

Orígenes de Organización y Métodos 

La creación de las unidades de organización y métodos se vincula por una parte, a los esfuerzos de reorganización administrativa tendientes a racionalizar y hacer mas eficiente cuyos antecedentes que remontan a 1821.

Fecha de la aparición del estado mexicano y de la era moderna, y por otra parte, al establecimiento del proceso de modernización administrativa que se inicia en 1965. La evolución que ha seguido , se puede dividir en dos faces importantes: esta primera fase abarca el periodo de 1917 a 1964, que se inicia con la creación de los departamentos administrativos y termina con la instalación de las unidades de organización y métodos en toda la administración.

Este período se caracteriza por la confusión y el parcialismo, porque se ligo la función de mejoramiento administrativo , ya que estos se encargan de racionalizar el aprovechamiento de los recursos. La segunda fase, es, a partir de 1965, en donde se dedican a modernizar la administración e introducen las técnicas administrativas experimentales en el sector privado y consolidan su acción de revisión permanente tanto de la estructura como de funcionamiento.

Máximos exponentes de Organización y Métodos

Tres grandes personajes que han marcado la administración y que han creado grandes aportaciones a la misma, son Frederick W. Taylor, Henri Fayol y Elton Mayo, cada uno de ellos ha aportado sus principios, y modelos sobre la administración.

Procedimientos Administrativos

El procedimiento administrativo consiste en el conjunto de formalidades y trámites que debe observar la Administración Pública para emitir sus decretos, disposiciones o resoluciones. En otras palabras, es la vía, el camino, que ha de seguir la Administración para llegar a su fin: el acto administrativo.

Orígenes de Procedimientos Administrativos

La Exposición de Motivos de la primera ley de procedimiento administrativo, de 1889, ya expresaba la necesidad de que la función administrativa se canalizara a través de un procedimiento, de la misma forma que el Poder Judicial (proceso) y el Legislativo (procedimiento) disponían de los suyos.

Manuales de Procedimientos

Un manual de procedimientos es el documento que contiene la descripción de actividades que deben seguirse en la realización de las funciones de una unidad administrativa, o de dos o más de ellas.

Orígenes de Manuales de Procedimientos

Los Manuales Administrativos tienen su origen durante la Segunda Guerra Mundial, en donde por la escasez y urgencia de personal adiestrado, fue necesario preparar a éste mediante manuales. En épocas de vida más sencilla, era importante la buena Administración, hoy en día es fundamental. Ni aún para países avanzados, con una larga historia de progreso administrativo, ha sido fácil el desempeño, ni puede considerarse nunca terminado.

Eficacia

La eficacia es cumplir con los objetivos propuestos. Tiene que ver con la habilidad o capacidad de hacer algo, pero no cómo se hace.

Eficiencia

La eficiencia es la productividad, que mide la rapidez con que alguien pueda hacer una tarea. Tiene que ver mucho con el concepto de “ser eficiente”, es decir producir lo mismo con menos recursos.

Características de la Eficacia y la Eficiencia

Diferencia entre Eficacia y Eficiencia

La diferencia entre eficacia y eficiencia radica en que la eficacia tiene que ver con el cumplimiento de los objetivos, es decir cuando una empresa logra sus objetivos planificados se dice que es eficaz. 

Por otro lado una empresa puede ser eficiente en la medida en que cumpla con los objetivos con la menor cantidad de recursos, esto quiere decir que una empresa puede ser eficaz pero no eficiente. No cabe duda que estos dos términos tienen que ver directamente con la productividad, ya que si una compañía que es eficaz en su planificación y eficiente en sus procesos se dice productiva. Las empresas realmente productivas son muy pocas y generalmente son compañías de prestigio que han llevado el tema a niveles muy altos, donde la productividad, la eficacia y la eficiencia son temas inculcados culturalmente en todo nivel organizacional.

Reingenería de Procesos

La reingeniería es un enfoque administrativo de gran aceptación entre las empresas en la actualidad, el cual consiste en admistrar los procesos en vez de las funciones, rediseñando los procesos de la organización en vez de introducir pequeños cambios para llevar a cabo una mejora continua.

“La reingeniería de procesos es, por definición, el método mediante el cuál una organización puede lograr un cambio radical de rendimiento medido por el costo, tiempo de ciclo, servicio y calidad, por medio de la aplicación de varias herramientas y técnicas enfocadas en el negocio, orientadas hacia el cliente, en lugar de una serie de funciones organizacionales, Todas las personas deben entender las metas finales, la manera de alcanzarlas y los indicadores que medirán el éxito”.

Diseño de formularios

Un formulario es una forma de presentación en la que se puede definir la posición o disposición de los datos visualizados en pantalla, además de introducir o editar la información de una manera más cómoda y sencilla. 

Normas IRAM

IRAM es el Instituto Argentino de Normalización y Certificación.

Es una asociación civil sin fines de lucro, que fue fundada en el año 1935 por representantes de los diversos sectores de la economía, del Gobierno y de las instituciones científico-técnicas. Los impulsaba el interés de que nuestro país contara con una institución técnica, independiente y representativa, una organización idónea para desarrollar las normas que requería una nación en pleno crecimiento.

Las actividades del IRAM podrían englobarse dentro de cuatro apartados básicos: Normalización, Certificación, Capacitación y Documentación.

En el campo de la normalización, IRAM es el único representante argentino ante las organizaciones regionales de normalización, como la Asociación Mercosur de Normalización (AMN) y la Comisión Panamericana de Normas Técnicas (COPANT), y ante las organizaciones internacionales: International Organization for Standardization (ISO) e International Electrontechnical Comission (IEC), en este caso, en conjunto con la Asociación Electrotécnica Argentina (AEA).

Normas Norven

La marca NORVEN es el sello oficial de calidad del Estado venezolano que FONDONORMA otorga a los productos que cumplen con las especificaciones técnicas establecidas en una norma Venezolana COVENIN (Comisión Venezolana de Normas Industriales) y han sido fabricados bajo estrictos sistemas de aseguramientos de la calidad.

COVENIN: La Comisión Venezolana de Normas Industriales es el organismo encargado de programar y coordinar las actividades de normalización y calidad en el país.

Para llevar a cabo el trabajo de elaboración de normas, la COVENIN constituye comités y comisiones técnicas de normalización, donde participan comisiones gubernamentales y, no gubernamentales relacionadas con un área específica.

ISO 9001

ISO por sus siglas en inglés, International Standard Organization, es un organismo independiente, no gubernamental que reúne actualmente a 162 miembros de distintos países alrededor del mundo. 

La Organización Internacional para la Normalización (ISO), determina los requisitos para un Sistema de Gestión de la Calidad, que pueden utilizarse para su aplicación interna por las organizaciones, sin importar si el producto o servicio lo brinda una organización pública o empresa privadas, cualquiera que sea su tamaño, para su certificación o con fines contractuales y actuales.

Responsabilidades del Área o Dpto. de Organización y Métodos

• Estudiar y analizar permanentemente la estructura y funcionamiento de los distintos departamentos de la empresa.

• Elaborar propuestas que permitan mejorar los procesos basándose en una investigación previa de factibilidad y legalidad jurídica.

• Divulgar y dar entrenamiento al personal involucrado sobre las mejoras realizadas en los procedimientos.

• Conocer las técnicas más actuales para la mejora de los métodos que se utilizan en la organización.

Analista de Organización y Métodos

Funciones

1. Estudiar y analizar de manera permanente la estructura y el funcionamiento de la organización. Esto implica que efectuar varias actividades como la realización de un diagnóstico general de la estructura por medio de gráficos como: organigramas, diagramas y/o flujos. 

2. Verificar que la estructura de la organización beneficia las actividades que desarrolla por medio de la identificación de los procesos que se ejecutan en la empresa 

3. Hacer un estudio de todo el trabajo realizado en la organización, donde se verifiquen todas las actividades realizadas como un medio de control, a fin de considerar posibles mejoras. 

4. Estudiar, proponer e implantar sistemas que permitan desarrollar con mayor eficacia y eficiencia las actividades de los trabajadores. 

5. Asesorar a la organización y sus unidades en la interpretación y aplicación de técnicas administrativas; coordinándose con cada una de ellas e implantando nuevos y mejores sistemas de trabajo (esto implica saber de RRHH, contabilidad, producción, calidad y un sin fin de cosas más). 

6. Conocimiento de las técnicas concernientes al mejoramiento de métodos y a los principios generales para resolución de problemas que se plantean en la organización de la cual dependen.

Responsabilidades

• Efectuar relevamientos dentro de la organización a fin de obtener la información buscada a través de entrevistas, cuestionarios, estudio de documentación, etc.ç

• Obtener antecedentes documentales de la situación existente.

• Buscar y hallar soluciones lógicas a los problemas de Organización y procedimientos que puedan existir en la empresa en estudio.

• Efectuar el análisis de la documentación sostén de la situación analizada.

• Confeccionar cursogramas de los circuitos usuales y proponer mejoras.

• Analizar y diagnosticar de la situación existente y confeccionar propuesta.

• Capacitar y colaborar con los usuarios en la implementación del sistema.

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

La IAP (Investigación Acción Participativa) es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas.

No es solo investigación, ni solo investigación participativa, ni solo investigación -Acción; implica la presencia real, concreta y en interrelación de la Investigación, de la Acción, y de la Participación.

ES INVESTIGACIÓN, porque orienta a un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados en ella, con rigor científico.

ES ACCIÓN, porque conduce al cambio social estructural. (Praxis).

ES PARTICIPATIVA, porque requiere participación de los involucrados.

Bases Históricas

• Kurt Lewin. Action Research. 
• La sociología militante Latinoamericana: O. Fals Borda y “La Rosca”; A. Molano; A. Vio Grossi; C. Rodrigues Brandao.
• Desarrollos europeos. H. Moser, H. Kramer.
• Aportes de la educación popular. P. Freire; J. Barreiro.
• Aportes de la psicología comunitaria latinoamericana.

La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitación el colegios u universidades (la clase pobre).

Surge en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. Sin embargo, sus precedentes se hallan en el concepto de "investigación-acción" acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación. Se trataba de una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que el conocimiento se podía llevar a la esfera de la práctica, que se podían lograr de forma simultánea avances teóricos, concienciación y cambios sociales.

Orientación Filosófica

Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a cómo investigar.
Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque.

La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitación el colegios u universidades (la clase pobre).

Fases de un Proyecto de Acción Social

En la IAP se siguen básicamente seis fases:

A) Diagnóstico:  Se realiza visita a un centro educativo se ejecutan conversaciones con directivos, representantes, vecinos y comunidad del sector. Se Identifica y se analiza del problema.

B) Sensibilización: Se da un proceso de reflexión por parte de los actores sociales en actividades como: presentación del trabajo a la institución.

C)  Plan de acción: En esta etapa tiene lugar un proceso de reflexión en la acción de co-construcción del plan de actividades, para ello se realizaron grupos focales de discusión para el diseño del Plan de Acción Participativo.

D) Ejecución del plan de acción: En esta fase se logra el desarrollo de los espacios de acción-reflexión-acción propuestos por los actores sociales tales como: charlas, talleres, elaboración de murales.

E) Producción o sistematizan: En esta fase se revisan y transcriben todos los registros de información recolectada, tales como: la observación participante, la entrevista o testimonio focalizado, la entrevista a profundidad.

F) Transformación: Una vez realizado el proceso de análisis intensivo de la información, se ajusta el plan de acción en base a los resultados, para replanificar la información.

Ventajas de la IAP

• Genera un interesante, amplio y creativo proceso de auto-aprendizaje.
• Favorece la recreación de las redes sociales y los lazos de solidaridad.
• Desarrolla capacidades participativas y habilidades para trabajo en equipo y en red, para aprender a consensuar y negociar.
• Permite un alto grado de compromiso y corresponsabilidad por parte de los participantes.
• Proporciona una gran aceptabilidad y riqueza propositiva y proyectiva.
• Permite describir las relaciones sociales primarias con mayor profundidad y agilidad que otras técnicas.
• Ofrece respuestas más exhaustivas respecto a cuestiones más difíciles de acometer con encuestas.
• Contribuye a la democratización de la acción educativa, social y comunitaria.

Además permite que la integración masiva de la comunidad para gestionar y concienciar sobre los problemas existentes dentro de la comunidad, además les permite reflexionar sobre las necesidades reales existentes.

Desventajas de la IAP

• Dificultad de motivar a la colaboración de la comunidad, de las personas, de determinados grupos sociales.
• Al no ofrecer resultados inmediatos puede desalentar y no se hace recomendable para investigaciones y programas de medio y corto plazo.
• La impaciencia del equipo promotor y las expectativas de los grupos de trabajo.
• Es un proceso dilatado en el tiempo, pero por ello debe ser entendido como un proceso permanente y recurrente.
• Peligro de idealizar a informantes y grupos, positiva o negativamente.
• Acumulación de datos que no tienen que ver con los objetivos

De igual manera, una de las desventajas de la investigación acción participativa es el tiempo que se toma, debido a que existen problemas que tienen que ser solucionados a la brevedad posible. Otra desventaja que existe dentro de la IAP es que en muchos casos la comunidad manipula al investigador con respuestas falsas y poco creíbles.

Conclusión

Las IAP fomenta la participación de las personas en las comunidades, lo cual genera nuevas ideas que hacen parte de las soluciones, y forman líderes potenciales dentro de la comunidad. Las IAP buscan la transformación social y que las personas desarrollo de su creatividad y sus potenciales para beneficios de ellos mismos.

Las IAP ayudan a la comunidad a descubrir sus propias necesidades y priorízalas según su necesidad real, para buscar una solución y generar conciencia en las personas respecto a su entorno.   

Parto de un delfin

Aquí les dejo un video de como nacen los delfines.

Película: Winter El Delfín

Winter resulta ser un delfín inspirador, si alguien tiene a un familiar
que haya sufrido de algún accidente en el cual uno de sus miembros haya
sido afectado, esta es una buena opción para recibir un buen mensaje de
superación y de seguir hacia adelante.

Toninas

El delfín de agua dulce o tonina, también conocido como delfín rosado, es un mamífero acuático que vive en los ríos de los Llanos venezolanos.

Toninas y delfines pertenecen al mismo orden de los cetáceos y tienen características en común. Sin embargo, las toninas tienen su hábitat en aguas dulces y los delfines en agua salada.

El color mas frecuente es rosado y gris- azulado. Se alimenta de toda clase de peces, entre los que se cuentan corvinas, tetras y pirañas, así como cangrejos y tortugas de río. Durante la época de lluvias migra hacia las áreas inundadas de la selva, donde logran conseguir mayor cantidad de alimento.

Cuando interactúa con los humanos, exhibe comportamientos amistosos como sujetar los remos de los pescadores, frotarse contra los botes, arrojar palos y jugar con diversos objetos como troncos y con animales como tortugas, serpientes y peces. Su distribución abarca los sistemas fluviales de los ríos Amazonas y Orinoco.

Sus mayores enemigos son la deforestación y actividades humanas que contribuyen a perturbar su medio de vida. El delfín rosado es un delfín de río considerado vulnerable según La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN). En Ecuador está catalogado como en peligro de extinción. Sin embargo es muy importante conservarlo ya que es la única especie de cetáceo que habita exclusivamente en aguas dulces de América.

El Delfín | Videos Educativos para Niños

Winter el Delfin

Es una película basada en hechos reales destinada a un público familiar, sobre el papel de un niño en el rescate de Winter, una bebé delfín gravemente herido por la hélice de un barco, y es salvado por el Clearwater Marine Aquarium, un pequeño delfinario situado en la costa de Florida, no muy lejos de Orlando.

El joven delfín “pico de botella” perdió su cola cuando quedo atrapado en una trampa para cangrejos de las que se encuentran a lo largo de gran parte de la costa este de Florida. Cuando quedo atrapado en la fatídica trampa, el delfín de sexo femenino contaba tan solo con tres meses de edad.

A pesar de todo, la fuerza de voluntad de Winter la motivo para seguir con vida y no verse rendida por la falta de una cola. El propio delfín, pese a la carencia de su cola, aprendió a nadar sin ella, al parecer usando una combinación bastante grotesca pero efectiva de natación similar a la de un cocodrilo, dando fuertes oscilaciones como las de un tiburón cuando es sacado del agua.

Debido a la gravedad del accidente, la desafortunada pequeña delfín debe ser amputada. Después de una larga y difícil intervención quirúrgica, Winter recibe una prótesis de aleta caudal, lo que representa una verdadera proeza en términos científicos.

Debido a su gran afecto por el cetáceo, el niño, con la ayuda de su madre, de un veterinario y de un médico, consigue movilizar a la opinión pública para que su amiga con aletas sea curada en vez de sacrificarla. 

Los Delfines

Los delfines son animales mamíferos que viven en medios acuáticos y pertenecen a la familia de los cetáceos. El delfín es un animal marino que puede tener de unos tres metros a unos nueve de largo en los casos más extremos. 

El cuerpo de este hermoso animal es completamente uniforme y al que le sigue una cabeza bien grande y un hocico de lo más alargado. La cabeza es una de las partes más significativas del delfín pues con ella, además de disponer del cerebro para esa descomunal inteligencia, hace por respirar fuera del agua a través de una orificio que se encuentra en lo alto de la misma (este orificio dicho así, debe de mantenerse en todo momento en contacto con la superficie del agua, saliendo a través de ella para que así, el animal pueda respirar el aire.

Características de los Delfines:

1.- Se ha comprobado que el delfín es uno de los animales que tiene mayor inteligencia y ésta es una de las características más significativas que nos encontramos de este peculiar animal.

2.- Como todos los mamíferos, se caracterizan por alimentar a sus crías mediante las glándulas mamarias. 

3.- Poseen cuerpos muy aerodinámicos con pequeñas aletas lo que les facilita la movilidad en el medio acuático y les proporciona una gran resistencia y velocidad en el agua. 

4.- Los delfines pueden permanecer hasta 15 minutos bajo el agua. Sólo lo hacen algunas veces, pues generalmente se quedan a pocos minutos de buceo antes de subir a la superficie para tomar aire.

5.-  Los delfines se caracterizan por ser sociales. Viven en grupos y cooperan entre sí para realizar actividades como la obtención de los alimentos.

6.- Existen 32 especies de delfines de mar y 5 especies de delfines de río.

7.- Los delfines son animales de sangre caliente. Su temperatura interna es de unos 36 grados, para conservar esta temperatura están rodeados por una gruesa capa de grasa justo debajo de la piel.

8.-  Son predadores por lo que su alimentación esta basada en crustáceos(capaces de romper con sus dientes), peces, calamares y pulpos.

9.- Los delfines se comunican de manera eficiente. Pueden hacer un silbido único que los ayuda a reconocerse unos a otros, colaborar y desarrollar otros tipos de comunicación.

10.-  Los delfines eligen sus hábitats basándose en la provisión estable de alimento y no en las especies particulares de las que se alimentan.

¿Por qué creo este Blog?

Este Blog es creado para conocer todo acerca de los delfines, y así tener un mayor conocimiento sobre ellos; puesto que son unas criaturas marinas inteligentes y hermosas.

¿A quien va dirigido?

Va dirigido a todas aquellas personas que le gustan los delfines y quieran conocer toda la información sobre ellos.

¿Qué espero alcanzar con este Blog?

Espero instruir a las personas con la información que desconocen y desean conocer acerca de los delfines.